«Хатынь: память, которую нельзя сжечь»

В субботу 31.10.2026 учащиеся нашего колледжа совершили очередную экскурсионную поездку в Государственный мемориальный комплекс «Хатынь». Мероприятие стало не просто выездным занятием, а глубоким уроком исторической памяти и гражданственности.

Хатынь — это не просто место на карте в 54 километрах от Минска. Это символ трагедии белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. 22 марта 1943 года деревня была уничтожена карателями: 149 жителей, среди которых было 75 детей, были сожжены заживо. Сегодня мемориал повторяет планировку погибшей деревни, и каждый его элемент говорит со посетителями на языке скорби и памяти.

В ходе экскурсии учащиеся прошли по территории комплекса, увидели главную скульптуру «Непокорённый человек» — образ кузнеца Иосифа Каминского, вынесшего из огня своего сына. Особое впечатление на ребят произвело «Кладбище деревень» — символическое место, где собрана земля из сотен белорусских населённых пунктов, разделивших судьбу Хатыни. Каждые несколько минут над мемориалом раздаётся звон колоколов, установленных на месте сожжённых домов, — этот звук, по признанию подростков, невозможно слушать без внутреннего содрогания.

«Когда стоишь у этих бетонных труб на месте домов и слышишь колокола, по-другому начинаешь понимать цену мирной жизни», — поделился один из участников поездки.

Поездка стала частью системной работы колледжа по гражданско-патриотическому воспитанию. Подобные экскурсии позволяют учащимся не только расширить кругозор, но и сформировать личное, эмоциональное отношение к истории своей страны. Как отметили сопровождающие педагоги, главный итог таких выездов — не количество увиденных экспонатов, а то внутреннее изменение, которое происходит с молодыми людьми, когда абстрактные страницы учебника становятся реальной болью и реальной памятью.

Администрация колледжа подтверждает намерение продолжать практику таких выездов, подчеркнув, что сохранение исторической памяти о трагедии белорусского народа остаётся одним из приоритетов воспитательной работы.